تلتزم منصة كيان للأعمال باحترام حقوق الملكية الفكرية عند تصميم ورفع كافة المواد التعليمية الرقمية والمحتوى الرقمي المنشور (نصوص، صور، برامج، تصاميم، وغيرها) على موقع إلكتروني أو من خلال أنظمة وأدوات التعلم الإلكتروني.
تعريف النزاهة الأكاديمية
تمثل النزاهة الأكاديمية نظاماً أخلاقياً للمدربين والمتدربين في المركز ؛ بما يساهم في توفير أسس ومبادئ التعامل مع المحتوى التعليمي بما يضمن حقوق الملكية الفكرية ، لذا فهي مبدأ أساسي لأنظمة التعلم الإلكتروني في تقديم برامج التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد في منصة كيان للأعمال.
مبادئ النزاهة الأكاديمية للمتدربين
- من خلال إدارة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد ومن خلال نظام التعلم الإلكتروني، تحافظ المنصة على معايير أكاديمية عالية في دوراته ويتوقع من المتدربين التصرف بطريقة عادلة وصادقة ومتسقة مع مبادئ النزاهة الأكاديمية، وخاصة عند إجراء التقييمات (المناقشات والواجبات والاختبارات) والبحوث.
- يجب أن يكون العمل المقدم للتقييم من قبل المتدرب أو مجموعة معتمدة من المتدربين عملاً مستقلاً ومستقلاً لإثبات المهارات المكتسبة وتحقيق نتائج العملية التعليمية.
- تقدم إدارة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد، وكذلك جميع الهياكل ذات الصلة في المنصة، التوجيه الفني المستمر والدعم للمتدربين لضمان فهمهم لمتطلبات الحفاظ على النزاهة الأكاديمية وفهمهم أن الفشل في الحفاظ على النزاهة الأكاديمية يشكل سوء سلوك أكاديمي.
- توفر إدارة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد للمدربين جميع التقارير والأدوات التي تمكنهم من التعامل بشكل عادل مع المتدربين الذين يرتكبون انتهاكات لمبادئ النزاهة الأكاديمية.
- أن يكون لدى المركز استراتيجيات واضحة بالتنسيق مع إدارة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد لضمان حصول المركز على تعليم مناسب من خلال أنظمة التعليم الإلكتروني ودعم تحقيق توقعات المركز من المتدربين فيما يتعلق بالنزاهة الأكاديمية.
أشكال انتهاك النزاهة الأكاديمية
هناك العديد من أشكال السلوك التي تنتهك معايير ومبادئ النزاهة الأكاديمية، ومنها:
- الغش: نقل أعمال الآخرين والاستخدام غير المصرح به لأي ملاحظات ومعلومات ومواد في الامتحانات الأكاديمية أو غيرها من المهام الموكلة للمتدربين.
- الانتحال: اقتباس عبارات وأعمال الآخرين، والاستخدام غير المصرح به للمدونات الفكرية والأدبية أو أي معلومات في أي اختبار أكاديمي، دون الرجوع إليها كمرجع.
- إساءة استخدام المساعدة الأكاديمية: استغلال المتدرب لعمل زميله الذي يقدم له المساعدة الأكاديمية بحسن نية، مثل الاقتباس من تقرير خاص أعده ذلك الزميل أو من اختبار قديم، دون إعلامه.
- استغلال التعاون: يعتمد المتدرب على متدرب آخر ضمن مجموعته لإنجاز مهمة/عمل مشترك، أو يستغل متدربًا آخر لإنجاز مهام فردية.
- التلفيق والتزوير: يغير المتدرب المعلومات المتاحة له أو يفبركها في اختبار/مهمة أكاديمية، أو يقدم شهادة طبية مزيفة من أجل التغيب عن الحضور.
- انتحال الشخصية: يدعي المتدرب شخصية شخص آخر في الفصل، أو في اختبار أو امتحان، أو في أي نوع من المهام الأكاديمية.
آليات الكشف عن انتهاكات النزاهة الأكاديمية
للمساعدة في تحديد أو استبعاد الانتهاكات المحتملة، يمكن للمدربين أن يطلبوا من المتدربين:
- مناقشة أو شرح مكونات تقييمهم.
- توثيق ما تعلمه المتدرب في مهمة التقييم، على سبيل المثال، من خلال عرض الملاحظات/المسودات/المواد المرجعية المستخدمة في إعداد التقييمات المكتملة.
الإجراءات التأديبية في حالة انتحال الشخصية والاحتيال
في حالة مخالفة مبادئ النزاهة الأكاديمية تطبق واحدة أو أكثر من العقوبات التالية:
- الإنذار الشفهي والإنذار.
- الحرمان المؤقت من المشاركة في أي من دورات المركز.
- إلغاء شهادة المتدرب.
- حرمان المتدرب نهائياً من المشاركة في أي من دورات المركز.